A educação é um dos pilares mais importantes para qualquer nação que deseja ser desenvolvida e garantir o bem-estar para a sua população. A educação é um direito fundamental de qualquer ser humano. Isso porque ela permite o desenvolvimento intelectivo e pessoal do sujeito e capacita-o a pensar criticamente, a desenvolver suas habilidades e também permite a qualificação para o trabalho. Ela também contribui para uma sociedade mais justa, menos alienada, mais ativa, menos violenta e desigual. Por isso, a educação é elemento essencial para o desenvolvimento sustentável, sendo o objetivo 4 da Agenda 2030.
A importância da educação é evidente. Por meio dela, as pessoas e a sociedade passam por um processo em que podem atingir o seu mais alto potencial. Segundo Celso de Mello, a educação
“É mais abrangente que o da mera instrução. A educação objetiva propiciar a formação necessária ao desenvolvimento das aptidões, das potencialidades e da personalidade do educando. O processo educacional tem por meta: (a) qualificar o educando para o trabalho; (b) prepará-lo para o exercício consciente da cidadania. O acesso à educação é uma das formas de realização concreta do ideal democrático”.
A educação deve ser garantida desde o ensino básico, para formar cidadãos conscientes desde as mais primárias etapas de desenvolvimento. Por isso, ela é crucial para a conscientização das pessoas a respeito de questões importantes como política, meio ambiente e saúde por exemplo. A conscientização promovida pela educação possibilita que as pessoas tenham um senso crítico a respeito da sociedade, promovendo mudanças de atitudes em prol do alcance de um bem-estar social.
Para o desenvolvimento sustentável, a educação é indispensável. Isso porque ela permite que as pessoas desenvolvam um senso crítico a respeito do meio ambiente e desenvolvam valores éticos a respeito da natureza. Tais valores podem se transformar em atitudes, comportamentos e habilidades que influenciarão as pessoas a participar mais ativamente e efetivamente na vida pública, auxiliando também na tomada de decisão.
A UNESCO, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, defende que para o processo de desenvolvimento sustentável, será necessária uma profunda transformação na forma como agimos e pensamos. Para criar um mundo sustentável, é preciso que os indivíduos estejam engajados, ou seja, sejam agentes da mudança. E como transformar indivíduos em agentes que promovem valores e atitudes sustentáveis? A resposta é claramente a educação.
A sustentabilidade é uma meta global e, portanto, deve envolver as pessoas e sociedade de forma massiva. Desta forma, é necessário que as metas para a educação também sejam abrangentes.
Quais as metas do Objetivo 4 para a educação?
O objetivo 4 da Agenda 2030 é assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos.
A primeira meta é garantir o acesso universal das crianças e jovens ao ensino primário e secundário, equitativo e de qualidade, para se alcançar resultados de aprendizagem relevantes e eficazes. Para atingir essa meta, é necessário que as crianças tenham acesso ao desenvolvimento de qualidade na primeira infância, com cuidados e educação pré-escolar.
Outro ponto importante é assegurar a igualdade de acesso para homens e mulheres ao ensino técnico, profissional e superior de qualidade e de preço acessível. É necessário que se aumente o número de jovens e adultos com habilidades técnicas e profissionais para ingressar no mercado de trabalho ou exercer o empreendedorismo.
A igualdade de acesso à educação deve englobar políticas para enfrentamento da desigualdade de gênero no acesso à educação. Além disso, deve-se garantir que os mais vulneráveis tenham educação e formação profissional, incluindo-se as pessoas com deficiência, os povos indígenas e as crianças em situação de vulnerabilidade.
Outra meta essencial, é a educação para o desenvolvimento sustentável, ou seja, práticas educacionais que possibilitem que os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável. Além disso, a educação deve promover os direitos humanos, a igualdade de gênero, a promoção de cultura de paz e não violência, a cidadania global e a valorização da diversidade cultural.
Bem, a educação de qualidade não é feita somente com o acesso universal, mas também é feito por meio da oferta de educação de qualidade. Portanto, é necessário construir e melhorar as instalações físicas para as escolas e centros educacionais. Sendo que essas instalações devem ter acessibilidade e devem ser um ambiente seguro e longe de violência. É necessário, também, aumentar o número de professores qualificados, ampliar os programas de capacitação, inclusive por meio de cooperação internacional.
Por fim, para uma educação de qualidade, é importante ampliar o número de bolsas de estudo, principalmente para países em desenvolvimento. Essas bolsas devem incluir o ensino superior, programas de formação profissional, técnicos e de tecnologia. Essas são metas que devem ser observadas pelos países integrantes da ONU. A educação deve ser uma das maiores prioridades de qualquer país e deve ser encarada como um direito humano fundamental. Neste âmbito, é importante destacar que a educação como um objetivo da Agenda 2030 deve passar por uma certa transformação, ela deve ser uma educação voltada para o desenvolvimento sustentável. Mas o que de fato é isso? Veja no tópico a seguir.
O que é educação para o desenvolvimento sustentável?
A educação é vista como um ponto chave para o desenvolvimento sustentável. E para que ela consiga exercer seu papel, é necessário que certos aspectos de aprendizagem estejam alinhados a uma visão que busca o equilíbrio entre o bem-estar econômico, o respeito pelas culturas e pelos recursos naturais.
A UNESCO diz, “A educação, portanto, é crucial para a consecução do desenvolvimento sustentável. No entanto, nem todos os tipos de educação apoiam o desenvolvimento sustentável. A educação que promove o crescimento econômico por si só pode também levar a um aumento de padrões de consumo insustentáveis. A abordagem já bem estabelecida da educação para o desenvolvimento sustentável capacita os educandos a tomar decisões informadas e adotar ações responsáveis para assegurar a integridade ambiental, a viabilidade econômica e uma sociedade justa para as gerações presentes e futuras.”
A Educação para o Desenvolvimento sustentável tem como objetivo desenvolver competências que permitam que as pessoas estejam capacitadas para refletir sobre suas ações, considerando os impactos sociais, culturais, econômicos e ambientais, em nível local e global. Os indivíduos precisam ter autonomia para agir em situações complexas de forma sustentável, e também devem participar mais ativamente em movimentos sociais em prol do desenvolvimento.
A educação para o desenvolvimento sustentável deve ser integrante da educação de qualidade. Ela é holística que visa transformar o mundo. Então, ela não é meramente uma educação que aborda conteúdos como mudanças climáticas, pobreza, consumo sustentável, proteção ambiental. Ela visa inserir o indivíduo nesse contexto de aprendizagem, incentivando-o à ação, à colaboração e à solução de problemas. A educação para o desenvolvimento sustentável não quer somente conscientizar as pessoas para os problemas existentes, ela quer criar indivíduos atuantes, capazes de lidar com os desafios que a busca pelo desenvolvimento sustentável trará.
É necessário que as pessoas desenvolvam competências-chave para que consigam participar de forma responsável e construtiva na sociedade. Essas competências devem ser desenvolvidas junto aos alunos por meio de ação, experiência e reflexão. As competências são:
- Pensamento sistêmico – capacidade de analisar sistemas complexos e lidar com incertezas;
- Competência antecipatória – capacidade de compreender e avaliar vários futuros, aplicar o princípio da precaução e lidar com mudanças e riscos;
- Competência normativa – entender e refletir sobre normas e valores;
- Competência estratégica – desenvolver ações inovadoras;
- Competência de colaboração – capacidade de aprender com o outro, respeitar o próximo, lidar com conflitos e desenvolver empatia;
- Competência de pensamento crítico – habilidade de questionar normas, práticas e opiniões, desenvolver o pensamento reflexivo;
- Competência de autoconhecimento – capacidade de refletir sobre o próprio papel na comunidade e no mundo;
- Competência de resolução integrada de problemas – desenvolver opções de solução viáveis para os problemas de sustentabilidade, integrandos as competências anteriores.
A UNESCO possui um documento que abrange a educação para o desenvolvimento sustentável e como ela deve ser desenvolvida e aplicada para auxiliar na consecução de cada um dos objetivos da Agenda 2030. É um importante instrumento que pode e deve ser utilizado por professores em sala de aula. O material pode ser acessado aqui.
Se quisermos mudar o mundo, alcançando a sustentabilidade, primeiro precisamos desenvolver esse pensamento e essa atitude dentro de cada um de nós. A conscientização e a educação voltada para a ação são essenciais, por isso a educação é um dos objetivos mais importantes para que alcancemos a sustentabilidade. Para lidar com desafios e incertezas, precisamos de pessoas capacitadas e conscientes, que lutem pela justiça social, pela proteção ambiental e pelo bem-estar das populações.
